Analizar las posibilidades que la Realidad Aumentada tiene para el desarrollo de razonamiento matemático espacial en alumnos universitarios.
Objetivos Específicos:
Diseñar, producir y evaluar distintos objetos de aprendizaje en formato RA para que los estudiantes desarrollen razonamiento matemático espacial.
Analizar las posibilidades que los objetos de aprendizaje en formato RA ofrecen el desarrollo del razonamiento matemático espacial.
Poner en acción y validar los diferentes objetos de aprendizaje creados en RA para el desarrollo del razonamiento matemático espacial
Conocer el grado de motivación y nivel de satisfacción que despierta en los estudiantes participar en experiencias formativas apoyadas en RA.
Indagar sobre las dificultades técnicas, curriculares y organizativas que pudieran tener la RA para ser aplicada a los contextos de formación en general, y en matemática en particular.
Y crear una comunidad virtual formada por profesorado preocupados por la utilización educativa de la RA, de forma general y en matemática de forma específica.
